Témoignages

Lorsque nous avons compris avec notre fils qu'il avait probablement fait un mauvais choix pour ses études supérieures, nous avons pris ensemble la décision d'interrompre sa seconde première année de Sciences économiques à Louvain la Neuve en Belgique pour redéfinir un projet plus compatible avec ses gouts et ses capacités.

Le problème principal auquel nous étions confrontés était que notre fils avait fait son choix d'études contre notre avis et que cet échec nous donnait d'une certaine façon raison, ce qui rendait difficile le dialogue sur sa nouvelle orientation.

Nous avons alors décidé de nous adresser à une tierce personne spécialisée et nous avons confié à Christine Lafond le soin de faire un bilan approfondi avec notre fils et de l'aider à trouver sa nouvelle voie. Bien sûr, nous souhaitions être associés à la décision qui serait prise in fine, mais il nous paraissait important d'ouvrir trés largement le champ des possibilités d'études afin que nous ne passions pas à côté de ce qui pouvait convenir le mieux aux aptitudes et aux souhaits de Jean-Baptiste.

Nous avons été trés satisfaits de la méthode utilisée par Christine Lafond qui s'appuie sur des tests reconnus utilisés par les professionnels et une trés bonne connaissance des filières mais qui privilégie le dialogue et l'échange et qui prend le temps de s'interesser à la personnalité de son "client". Notre fils nous a dit qu'il avait beaucoup apprécié cette écoute attentive , professionnelle mais aussi amicale de Christine qui lui a permis de faire un travail de fond sur lui-même.

Pour nous , parents , nous avons vraiment apprécié le débriefing de la dernière séance. Cette restitution trés détaillée nous a permis ensuite de prendre une décision consensuelle sur son avenir. Il est aujourd'hui dans une école de commerce prépa intégrée à Sophia Antipolis et semble vraiment trés motivé par cette nouvelle expérience.

Michèle et Jean-Claude,
Parents de Jean Baptiste, 19 ans

Sarah, en Première, voulait faire une école de commerce. Sa grande question était de se connaître elle-même, de savoir si elle pouvait faire ce choix et si cela lui correspondait.

Elle a apprécié la démarche d’auto-évaluation de sa personnalité et de passer le test MBTI. Elle a aussi beaucoup aimé en parler avec nous et voir que nous prenions du temps pour elle. Elle était très fière, lors de l’entretien final avec le coach, de nous présenter son dossier orientation . Cela l’a mise en valeur.

Elle a pu se dire : « Voilà, je suis comme ça, je sais ce que je vais pouvoir mettre en avant dans mes dossiers de candidature pour les écoles ».

Cette démarche lui a vraiment donné confiance en elle, lui a donné le recul nécessaire pour construire son orientation. Le fait de réaliser le Parcours orientation en Première lui a permis d’être sereine et d’aborder la Terminale avec des objectifs clairs en tête : elle savait quelles missions remplir, quels objectifs atteindre pour aller en prépa économique.

Elle avait d’ailleurs financé en partie ce coaching et cette prise de responsabilité a été bénéfique.

Après deux années de prépa au Lycée Hoche de Versailles, elle a intégré l’EM Strasbourg et est satisfaite de son choix. 

Isabelle,
Maman de Sarah

« J’ai passé le test de personnalité MBTI avec un petit groupe de 3 personnes, afin de mieux me connaître. J’ai eu des idées de développement personnel sur les risques éventuels de ma personnalité, ce qui est très utile. En effet, il faut que je fasse appel à ma logique lorsque j’aurai tendance à me laisser « submerger » par mes émotions ou celles des autres. J’ai pu notamment découvrir que je suis un « leader charismatique » et que je suis créative dans le développement des personnes.

Ce test m’a aussi confirmé que dans la vie professionnelle, je serai certainement plus épanouie dans des métiers du conseil et de la thérapie. Je n’ai pas d’idée précise de ce que je ferai comme métier, mais les métiers d’orthophoniste ou de l’édition m’intéressent fortement.

Je recommande vivement à tout type de personne de faire le MBTI car il est très utile et révélateur. »

Chloé, Lycéenne en 2nde

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